Das Land Steiermark gewährt Mittel als Beitrag zu den Kosten des laufenden Betriebes von Privatschulen.

In der Förderung der Beratung und außerschulischen Bildung im Sektor Land- und Forstwirtschaft in Kärnten K-LFF 2023 werden Veranstalter von Informationsmaßnahmen im Sektor Land- und Forstwirtschaft, Veranstalter in der begleitenden land- und forstwirtschaftlichen Berufsbildung und Anbieter von Beratungsmaßnahmen im Sektor Land- und Forstwirtschaft gefördert.

Ziel der Förderungen ist es, betriebliche Qualifizierungen (Arbeitsplatznahe Qualifizierung, Implacementstiftung und Implacement plus Stiftung sowie Insolvenz- und Outplacementstiftung) von beim Arbeitsmarktservice Oberösterreich vorgemerkten Personen, die an einer Qualifizierungsmaßnahme teilnehmen, zu forcieren. Gegenstand der Förderungen sind Kosten von Aus- und Weiterbildungen, Internats- bzw. Unterkunftskosten, monatliche Qualifizierungskosten, sowie Kosten für Fachliteratur, die im Zuge der Teilnahme an einem Ausbildungsprogramm entstehen. Bei Insolvenzstiftungen gelten je nach individuellem Finanzierungsplan die Positionen Stiftungsmanagement, Berufsorientierung, aktive Arbeitssuche, Ausbildungsmaßnahmen und Stipendien als Förderungsgegenstand. Förderbar sind Qualifizierungsträger mit Sitz in Oberösterreich, die vom Arbeitsmarktservice Oberösterreich zur Durchführung von Ausbildungsmaßnahmen anerkannt sind und denen das Land Oberösterreich eine Förderung nicht untersagt hat. Träger mit Sitz in anderen Bundesländern sind dann förderbar, wenn das Wirtschaftsressort des Landes Oberösterreich und das Arbeitsmarktservice Oberösterreich ihre Zustimmung zur Mitfinanzierung erteilen (z.B. bei bundesweiten Branchenstiftungen).

Ziele: 1. Unterstützung von Jugendorganisationen im ländlichen Raum bei der Entwicklung und Durchführung von Maßnahmen, die geeignet sind, die Jugendlichen mit den im LWG 1992 genannten Zielen und den Zielen der Gemeinsamen Agrarpolitik (GAP) vertraut zu machen und sie anzuregen, sich mit diesen Zielen auseinander zu setzen und an der Entwicklung des ländlichen Raumes im Sinne dieser Ziele teilzunehmen. 2. Unterstützung der Weiterbildung von unselbstständig beschäftigten Personen in der Land- und Forstwirtschaft. 3. Information über und Vermittlung von Auslandspraktika für Schülerinnen und Schülern auf land- und forstwirtschaftlichen Betrieben zur Erweiterung des Horizonts, zum Kennenlernen neuer Perspektiven, neuer Arbeitsweisen, neuer Bewirtschaftungsformen und zur Verbesserung und Erweiterung der Fähigkeiten und Kenntnisse. Dies soll dazu beitragen, berufliche Ziele zu erreichen und persönliches Wachstum zu fördern. Förderungsgegenstände: - Erstellung und Ankauf von Unterlagen und Hilfsmitteln für Jugendveranstaltungen - Durchführung von Jugendveranstaltungen, z. B. Weiterbildungs- und Informationsveranstaltungen, Jugendtagungen, Jugendprojekte, persönlichkeitsbildende und berufsbildende Wettbewerbe, Ausstellungen, Lehrfahrten im Inland und soweit erforderlich auch im Ausland - Durchführung von berufsbegleitenden Weiterbildungsmaßnahmen für Arbeiter:innen und Angestellte in der Land- und Forstwirtschaft - Bundesweite Servicestelle zur Information, Bewerbung und Vermittlung von Praktika auf land- und forstwirtschaftlichen Betrieben im Ausland. Dies umfasst auch die Erstellung eines nach Ländern und Produktionssparten gegliederten webbasierten Verzeichnisses von geeigneten Praxisbetrieben, die Bereitstellung von Informationen zu den länderspezifischen Anforderungen und Voraussetzungen für die Teilnehmenden (z. B. Versicherungsfragen), Vorbereitungsseminare für die Teilnehmenden und die Kooperation mit internationalen Partnerorganisationen

Zuwendungen für Aufwendungen oder Projekte, welche in Form von Subventionen an Höhere Pflicht- und Privatschulen angewiesen werden.

Im Rahmen der zur Verfügung gestellten Mittel werden folgende Maßnahmen gefördert: Zusätzliche mobile Klassengeräte für die polytechnischen Schulen sowie der Primarstufe. Die Anzahl der mobilen Geräte orientiert sich an der Klassen- und Schülerinnen- und Schüleranzahl, an der Lehrerinnen- und Lehreranzahl und nach den verfügbaren Landesmitteln der Digitalisierungsoffensive 2023 „Bildung 4.0 Tirol lernt digital“ - Million. Investitionen in die IT-Infrastruktur der Tiroler Horte, soweit sie nicht die Klasseninfrastruktur einer Schule benützen: multimediale Präsentations-Arbeitsplätze in Gruppenräumen und Horten mobile Endgeräte für Gruppenräume in den Horten, Flächendeckendes WLAN aktive Komponenten für die Netzwerkinfrastruktur Hardwareausstattung für ein Fablab Investitionen in die IT-Infrastruktur der Tiroler Volksschulen (Absprache mit dem Regionalbetreuer und dem lokalen Kustoden notwendig) für: flächendeckendes WLAN aktive Komponenten für die Netzwerkinfrastruktur Mobile Fortbildungslabore, welche durch Fachexperten sogenannte Digi-MINT-Coaches mit den Lehrpersonen/Schulleitungen und Schülerinnen/Schülern im Unterrichtskontext in Form von Workshops verwendet werden können. Mobile Fortbildungslabore bestehen insbesondere aus: mobilen Endgeräten (inkl. Transportmöglichkeit), Bee Bots, Lego Spike, Zubehör (Matten, diverse Kabel usw.) Die fachlichen Bedingungen der Projektförderung von Non-Profit-Organisationen / Bildungsinstitutionen und Partnern im Bildungsbereich lauten wie folgt: Innovativer Beitrag für die Tiroler Pflichtschulen (VS/ASO/MS/PTS) Durchführung durch eine Tiroler Non-Profit-Organisation, Bildungsinstitution und einen Partner im Bildungsbereich, sowie klarer Tirol-Bezug.

Im Auftrag des Landes Kärnten als Modellversuch im Jahr 2000 gestartet, haben sich die IT-L@B des Kärntner Berufsförderungsinstituts mittlerweile zum Erfolgsmodell für die Ausbildung von IT-Lehrlingen entwickelt: In drei überbetrieblichen Lehrwerkstätten (Villach, Lakeside Park und St. Stefan) erhalten junge Erwachsene, mit oder ohne abgeschlossener Berufsausbildung, die Chance auf eine fachlich erstklassige Ausbildung, bei der auch ihre jeweils individuellen Stärken gefördert werden. In den bfi-IT-L@B erhalten Lehrlinge eine theoretische und praxisorientierte Ausbildung, in der selbstständiges Planen und Arbeiten im Vordergrund stehen. Neben der Vermittlung von Fachwissen liegt der Fokus sowohl auf der Förderung der individuellen Talente als auch auf Fähigkeiten und der Stärkung von Eigenständigkeit, Eigeninitiative und Selbstorganisation. Das Ausbildungskonzept wurde laufend adaptiert und seit 2018 speziell in den Bereichen Industrie 4.0 und Reinraumtechnik erweitert. Neben der allgemeinen Ausbildung in der Fachberufsschule und der allgemeinen Lehrausbildung beim BFI, absolvieren die Teilnehmer*Innen umfangreiche Betriebspraktika und wird somit eine rasche Integration in ein betriebliches Lehrverhältnis ermöglicht.

Hilfe zur Erziehung und Schulbildung ist für alle durch die Behinderung bedingten Mehrkosten zu gewähren, die notwendig sind, um den Menschen mit Behinderung in die Lage zu versetzen, eine seinen Fähigkeiten und Neigungen entsprechende Erziehung und Schulbildung zu erlangen. Das sind Kosten für die Frühförderung, den behinderungsbedingten Mehraufwand für Betreuung und Pflege für die Teilnahme an der Kinderbetreuung in (heilpädagogischen) Kindergärten, den behinderungsbedingten Mehraufwand für Betreuung – ausgenommen pädagogische Leistungen – und Pflege in (heilpädagogischen) Horten und für die Teilnahme am Unterricht, an Schulveranstaltungen und an schulbezogenen Veranstaltungen.

Basisbildung für Personen mit keiner oder wenig Schulbildung. Erwerb von Grundkompetenzen in der deutschen Sprache, Mathematik, IKT, Citizenship etc. mit dem Ziel, die Chancen am Arbeitsmarkt bzw. die Möglichkeit zur Partizipation an gesellschaftlichen Prozessen zu erhöhen. Eine Förderung ist nur für akkreditierte Bildungseinrichtungen möglich. Zur Zielgruppe des Programmbereichs Basisbildung zählen in Österreich wohnhafte Jugendliche ab dem vollendeten 15. Lebensjahr sowie Erwachsene mit Basisbildungsbedarf, ungeachtet ihrer Herkunft, ihrer Erstsprache und eventuell vorliegender Schulabschlüsse. Fördercalls werden auf der Website www.erwachsenenbildung.at veröffentlicht und die bisher akkreditierten Bildungseinrichtungen zur Beteiligung eingeladen. Die Förderungen werden in Abstimmung mit dem Land vom Bund gewährt. Der Fördervertrag wird zwischen Bund und Bildungseinrichtungen geschlossen. Die Abrechnung erfolgt ebenfalls durch den Bund. Die Fördermittel setzen sich zu 40% von EU und jeweils zu 30% von Bund und Land zusammen.

Ziel der Förderung ist, einen Anreiz zu beruflichen Höherqualifizierung für Personen zu schaffen, die trotz Beschäftigung von Armutsgefährdung betroffen sind, um so die Beschäftigungsfähigkeit bzw. die Beteiligung am Arbeitsmarkt zu erhöhen und damit die soziale Eingliederung zu unterstützen. Im Sinn der Ziele des Europäischen Sozialfonds (ESF) und der Strategie – Arbeitsmarkt Tirol 2030 wird diese Förderung auch mit Mitteln des ESF finanziert. Es werden die Kosten für berufliche Bildungsmaßnahmen gefördert. Darunter fallen: Nachholen von beruflichen Abschlüssen (v.a. Lehrabschlüsse) Umschulungen, wenn diese zu einer Höherqualifizierung führen Berufsbezogene Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen Maßnahmen zur Anerkennung ausländischer beruflicher Abschlüsse

Gem. Akkreditierung des Fachhochschulrates wird vom Land Kärnten entsprechend der Fördervereinbarung für folgende Studiengänge eine jährliche Förderung gewährt: FH-Bachelorstudiengang Biomedizinische Analytik, FH-Bachelorstudiengang Ergotherapie, FH-Bachelorstudiengang Hebammen, FH-Bachelorstudiengang Logopädie, FH-Bachelorstudiengang Physiotherapie, FH-Bachelorstudiengang Radiologietechnologie. Förderadressat: FH-Kärnten (gemeinnützige Privatstiftung)

lt. BGBL Nr. 177/1996 Zuwendungen nach Maßgabe der jeweils geltenden finanzgesetzlichen Ermächtigung an das Österreich Institut, eine gemeinnützige Gesellschaft mbH zur Durchführung von Deutschkursen und zur Unterstützung und Förderung des Deutschunterrichts im Ausland.