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Unterstützung allgemeiner außerschulischer Angebote in den Bereichen Deutsch als Zweitsprache, Maßnahmen der Lernförderung für Kinder nichtdeutscher Muttersprache sowie Maßnahmen der Integration von Menschen mit Behinderungen bzw. Maßnahmen, die inklusive Bildung zum Inhalt haben.

Die mathematisch – naturwissenschaftlichen Fächer gelten als sperrig, abstrakt und schwierig. Daher versucht das BMBF, mit der Förderung von Projekten, die diese Fächer, die volkswirtschaftlich dringend benötigt werden, eine Motivationssteigerung zur Beschäftigung mit diesen Fächern zu erzielen und auch zur Erleichterung einer späteren Studienwahl in MINT – Fachbereich (Mathematik, Informatik, Nawi, Technik) beizutragen. Die meist außerschulischen Initiativen und Projekte stellen Labors, Netzwerke für facheinschlägige Einrichtungen, aber auch Gelegenheiten der virtuellen Kommunikation zur Verfügung. „Science Center Netzwerk“ ist ein Zusammenschluss von Initiativen in diesen Bereichen und betreibt auch Lehrerfortbildung. „Science on Stage“ versucht mit bescheidenen Mitteln, Lehrende der MINT-Fachbereiche in europäischen Austauschforen zusammenzubringen. „Math.Space“ versucht seit gut 10 Jahren, von vielen Workshops und Veranstaltungen die Mathematik als nützliches Instrument, aber auch als Kulturgut vorzustellen und einen neuen Zugang zur Mathematikdidaktik zu schaffen, der mittlerweile auch europaweit positiv kommentiert wird. Das „Vienna Science Open Lab“ bietet Schulen Erfahrungen in echten Biotechnologie- und Genomforschungs-Laboratorien an.

Förderung an einschlägige Bildungsinstitutionen, Vereine und natürliche Personen. Als Beitrag zur Weiterentwicklung der Erwachsenenbildung werden wissenschaftliche Arbeiten, Forschungsarbeiten oder auch Vortragsreihen finanziell unterstützt. Darüber hinaus werden Tagungen mit wechselnden Themen, Förderungspreise im Rahmen des Staatspreises für Erwachsenenbildung und andere schwerpunktübergreifende Projekte unterstützt.

Gefördert werden Projekte für Schülerinnen und Schüler im Bereich Kulturvermittlung mit für das Bundesministerium für Bildung relevanten Schwerpunkten.

Ausgewählte Projektschulen werden in ihren Entwicklungsvorhaben durch zusätzliches Personal und Sachmittel gefördert, um die von den Schulen im Rahmen des Gesamtprojektes gesetzten Entwicklungsziele zu unterstützen. Die Auswirkungen dieser Aktivität werden in einer wissenschaftlichen Begleitstudie seitens der Universität Wien erhoben.

Projektförderungen: Vermittlungsprogramme für Museen und Gedenkstätten (museumspädagogische Betreuung von Schulklassen), Projekte in Belangen der Partizipation von Jugendlichen an politischen Prozessen, Organisation und Durchführung von Workshops zur friedenspädagogischen bzw. friedenspolitischen Bildungsarbeit

Gefördert werden Reisen von Schulklassen oder Schülerinnen- und Schülergruppen ab der 9. Schulstufe (Polytechnische Schulen, mittlere und höhere Schulen, Berufsschulen) nach Brüssel bzw. in andere europäische Städte, in denen ein Organ oder eine Einrichtung der Europäischen Union ihren Sitz hat, wenn zumindest ein Organ oder eine Einrichtung der Europäischen Union besucht wird. Zusätzlich wird ein Besuch der Ständigen Vertretung Österreichs bei der Europäischen Union empfohlen.

Diese Maßnahme ist die Grundlage für die Gewährung von Förderungen an Schülerinnen und Schüler, die am EU-Schulprogramm für Obst, Gemüse und Milch teilnehmen und in schulischen Einrichtungen durch eine EU-Beihilfe vergünstigtes Obst, Gemüse und Milcherzeugnisse beziehen können. Sie dient sowohl als Maßnahme zur Stabilisierung der Agrarmärkte, wie auch zur Vermittlung gesunder Ernährungsgewohnheiten an Kinder.