Transparenzportal

Projektförderungen: Unterstützung allgemeiner außerschulischer Angebote in den Bereichen Deutsch als Zweitsprache, Maßnahmen der Lernförderung für Kinder nichtdeutscher Muttersprache, Organisation und Durchführung einschlägiger Workshops

Die Projektförderungen 2026 nach dem Erwachsenenbildungsförderungsgesetz sollen allen in Österreich lebenden Jugendlichen und Erwachsenen, die das 15. Lebensjahr vollendet und die erste Bildungsphase abgeschlossen haben, im Sinne der ständigen Weiterbildung die Aneignung von Kenntnissen und Fertigkeiten sowie der Fähigkeit und Bereitschaft zu verantwortungsbewusstem Urteilen und Handeln und die Entfaltung der persönlichen Anlagen ermöglichen. Der Call bildet die bildungspolitischen Ziele des BMFWF im Bereich Erwachsenenbildung ab, wobei die Projektförderungen 2026 nach dem Erwachsenenbildungsförderungsgesetz eine grundlegende Maßnahme zur Zielerreichung und Förderung der Erwachsenenbildung darstellen. Die Förderschwerpunkte für das Jahr 2026, zu denen Projektanträge gestellt werden können sind „Up- und Reskilling“, „Teilhabe und Inklusion“ und „Medienkompetenz, Demokratie- und Wissenschaftsbildung". Ziele Erhöhung der Bildungsdurchlässigkeit/Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit Steigerung der Teilnahmen am lebenslangen Lernen in der gesamten Bevölkerung, besonders in (bildungs-)benachteiligten Gruppen Förderung der gesellschaftlichen Bewältigung aktueller Herausforderungen wie Demokratie- und Wissenschaftsskepsis und Desinformation/Fake News Förderung gesellschaftlicher Teilhabe benachteiligter Gruppen Zielgruppe Zielgruppe der Förderung sind Bildungsanbieter, die vorrangig Bildungsangebote für gering qualifizierte und bildungsbenachteiligte Personen ab dem vollendeten 15. Lebensjahr umsetzen. Projektförderungen müssen diese Zielgruppe durch beschriebene Maßnahmen entweder indirekt oder direkt ansprechen. Es werden keine berufsspezifischen Weiterbildungen gefördert.

Gefördert werden Projekte der Elternbildung zur praxisnahen Unterstützung der familialen Erziehung (Eltern-Kind-Gruppen, Seminare etc.) bzw. zu Erziehungsthemen wie etwa Entwicklung des Kindes, Erziehungsziele u. Erziehungsstile, Beziehung, Kommunikation. Zielgruppen sind: Eltern, Alleinerziehende, Großeltern, Stiefeltern, Eltern mit behinderten Kindern, Eltern mit interkultureller Herkunft

Das Leistungsangebot LEADER umfasst die nationale Umsetzung folgender im GAP-Strategieplan 2023-2027 festgelegter Intervention: 77-05 - LEADER

Ziele: 1. Unterstützung von Jugendorganisationen im ländlichen Raum bei der Entwicklung und Durchführung von Maßnahmen, die geeignet sind, die Jugendlichen mit den im LWG 1992 genannten Zielen und den Zielen der Gemeinsamen Agrarpolitik (GAP) vertraut zu machen und sie anzuregen, sich mit diesen Zielen auseinander zu setzen und an der Entwicklung des ländlichen Raumes im Sinne dieser Ziele teilzunehmen. 2. Unterstützung der Weiterbildung von unselbstständig beschäftigten Personen in der Land- und Forstwirtschaft. 3. Information über und Vermittlung von Auslandspraktika für Schülerinnen und Schülern auf land- und forstwirtschaftlichen Betrieben zur Erweiterung des Horizonts, zum Kennenlernen neuer Perspektiven, neuer Arbeitsweisen, neuer Bewirtschaftungsformen und zur Verbesserung und Erweiterung der Fähigkeiten und Kenntnisse. Dies soll dazu beitragen, berufliche Ziele zu erreichen und persönliches Wachstum zu fördern. Förderungsgegenstände: - Erstellung und Ankauf von Unterlagen und Hilfsmitteln für Jugendveranstaltungen - Durchführung von Jugendveranstaltungen, z. B. Weiterbildungs- und Informationsveranstaltungen, Jugendtagungen, Jugendprojekte, persönlichkeitsbildende und berufsbildende Wettbewerbe, Ausstellungen, Lehrfahrten im Inland und soweit erforderlich auch im Ausland - Durchführung von berufsbegleitenden Weiterbildungsmaßnahmen für Arbeiter:innen und Angestellte in der Land- und Forstwirtschaft - Bundesweite Servicestelle zur Information, Bewerbung und Vermittlung von Praktika auf land- und forstwirtschaftlichen Betrieben im Ausland. Dies umfasst auch die Erstellung eines nach Ländern und Produktionssparten gegliederten webbasierten Verzeichnisses von geeigneten Praxisbetrieben, die Bereitstellung von Informationen zu den länderspezifischen Anforderungen und Voraussetzungen für die Teilnehmenden (z. B. Versicherungsfragen), Vorbereitungsseminare für die Teilnehmenden und die Kooperation mit internationalen Partnerorganisationen

Gefördert wird die auf den Zeitraum eines von einem Lehrling absolvierten Auslandspraktikums aliquot entfallende Lehrlingsentschädigung.

Projekte von Freiwilligenorganisationen im Bereich der Freiwilligenpolitik, insbesondere überregionale Ausrichtung und Bedeutung oder innovatives Modellprojekt (Pilotprojekt). Förderschwerpunkte: Qualitätssicherung freiwilligen Engagements Aus- und Weiterbildung Freiwilligenmanagement Vernetzung Neue Freiwillige Qualitätssicherung und -forcierung des Freiwilligen Sozialjahres Gedenk-, Friedens- und Sozialdienst im Ausland (nicht Zivildienst).

Finanzierung von Errichtungs- oder Erhaltungsinvestitionen bei Bildungsträgern. Investive Beihilfen können vom Arbeitsmarktservice (AMS) eingesetzt werden, wenn Schulungskapazitäten nicht oder nicht im erforderlichen Ausmaß vorhanden sind. Die arbeitsmarktpolitische Zielsetzung der Förderung liegt darin, Schulungsplätze zu schaffen, zu erhalten oder zu modernisieren bzw. in der Anpassung der vorhandenen Schulungsplätze auf einen zeitgemäßen technologischen Standard.