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Ausgewählte Projektschulen werden in ihren Entwicklungsvorhaben durch zusätzliches Personal und Sachmittel gefördert, um die von den Schulen im Rahmen des Gesamtprojektes gesetzten Entwicklungsziele zu unterstützen. Die Auswirkungen dieser Aktivität werden in einer wissenschaftlichen Begleitstudie seitens der Universität Wien erhoben.

Im Rahmen der schul- bzw. bildungsrelevanten Vorhaben werden diverse schulische und außerschulische Vorhaben mit Schulbezug bzw. pädagogisch-didaktischen Themenstellungen gefördert. Dazu zählen beispielsweise Projekte mit pädagogisch-didaktischen Bezügen zu Unterrichtsprinzipien und Bildungsanliegen, Vermittlung von Fremdsprachen, Literacy, Wirtschaftserziehung, Projekte im Zusammenhang mit Gewaltprävention an Schulen etc.

Die mathematisch – naturwissenschaftlichen Fächer gelten als sperrig, abstrakt und schwierig. Daher versucht das BMBF, mit der Förderung von Projekten, die diese Fächer, die volkswirtschaftlich dringend benötigt werden, eine Motivationssteigerung zur Beschäftigung mit diesen Fächern zu erzielen und auch zur Erleichterung einer späteren Studienwahl in MINT – Fachbereich (Mathematik, Informatik, Nawi, Technik) beizutragen. Die meist außerschulischen Initiativen und Projekte stellen Labors, Netzwerke für facheinschlägige Einrichtungen, aber auch Gelegenheiten der virtuellen Kommunikation zur Verfügung. „Science Center Netzwerk“ ist ein Zusammenschluss von Initiativen in diesen Bereichen und betreibt auch Lehrerfortbildung. „Science on Stage“ versucht mit bescheidenen Mitteln, Lehrende der MINT-Fachbereiche in europäischen Austauschforen zusammenzubringen. „Math.Space“ versucht seit gut 10 Jahren, von vielen Workshops und Veranstaltungen die Mathematik als nützliches Instrument, aber auch als Kulturgut vorzustellen und einen neuen Zugang zur Mathematikdidaktik zu schaffen, der mittlerweile auch europaweit positiv kommentiert wird. Das „Vienna Science Open Lab“ bietet Schulen Erfahrungen in echten Biotechnologie- und Genomforschungs-Laboratorien an.

Diese Maßnahme ist die Grundlage für die Gewährung von Förderungen an Schülerinnen und Schüler, die am EU-Schulprogramm für Obst, Gemüse und Milch teilnehmen und in schulischen Einrichtungen durch eine EU-Beihilfe vergünstigtes Obst, Gemüse und Milcherzeugnisse beziehen können. Sie dient sowohl als Maßnahme zur Stabilisierung der Agrarmärkte, wie auch zur Vermittlung gesunder Ernährungsgewohnheiten an Kinder.

Gefördert wird die Anstellung von Assistentinnnen und Assistenten bei Schulerhaltern oder Dritten (z.B. bei Einrichtungen der Behindertenhilfe oder einschlägiger Organisationen), die Kinder mit besonderen Bedürfnissen im Rahmen des Besuches von Schulen fördern und unterstützen.

Gefördert werden die Errichtung, die Erweiterung und die Sanierung privater Pflichtschulen in Oberösterreich. Antragsberechtigt sind die Rechtsträger der Schule.

Gefördert werden Veranstaltungen, Initiativen, Projekte und Publikationen zu festgelegten Bildungsschwerpunkten im Schulbereich zu Gunsten der Schülerinnen und Schüler in Oberösterreich.

Kulturelle Bildung in der Schule ist für ein nachhaltiges Interesse an Kunst und Kultur ausschlaggebend. Die Maßnahmen zielen darauf ab, junge Menschen chancengerecht und unabhängig von ihrer Herkunft und den finanziellen Möglichkeiten ihrer Eltern mit Kunst- und Kulturangeboten zu erreichen und damit ihre Persönlichkeitsbildung zu unterstützen. Mit der Förderung von Workshops, Projekten, Veranstaltungen, Vermittlungsprojekten und Neuproduktionen wird der Zugang zu und die Partizipation an kulturellen Angeboten für Kinder und Jugendliche sichergestellt. Die Projekte werden in Zusammenarbeit von Kultureinrichtungen mit Schulen durchgeführt.